教学改革のプロセス支援（RPDCA視点より）

RPDCAサイクルを一気通貫で支援

調査 Research	計画 Plan	実行(育成) Do	評価 Check	改善 Action
＜学生実態調査＞・PROGテスト・学習経験調査(JUES) ・定性インタビュー・質問紙作成＜分析＞・各種クロス分析等・他の母集団との比較　より課題抽出	＜方針策定＞・FD研修会 3ポリシーとの連携、大学教育目標策定支援、学修成果の可視化等、大学様と共に方針策定支援・評価手法コンサルティング学修成果の可視化の仕組みや多面的評価手段、評価指標等・育成手段コンサルティング	＜実行支援＞・講座運営・設計受託初年次教育やリメディアルまたはジェネリックスキル育成講座等・FD研修会講座運営のノウハウ提供・教材作成	＜調査＞・PROGテスト・学習経験調査(JUES) ・定性インタビュー・質問紙＜評価＞・評価指標に基づく分析	＜改善課題抽出＞・コンサルティング評価に基づいた分析から課題抽出、解決策の協議、対策実行支援

調査
Research

計画
Plan

実行(育成)
Do

評価
Check

改善
Action

＜学生実態調査＞
・PROGテスト
・学習経験調査(JUES)
・定性インタビュー
・質問紙作成

＜分析＞
・各種クロス分析等
・他の母集団との比較
　より課題抽出

＜方針策定＞
・FD研修会
3ポリシーとの連携、
大学教育目標策定支援、
学修成果の可視化等、
大学様と共に方針策定支援
・評価手法コンサルティング
学修成果の可視化の仕組みや多面的評価手段、評価指標等
・育成手段コンサルティング

＜実行支援＞
・講座運営・設計受託
初年次教育やリメディアル
またはジェネリックスキル
育成講座等
・FD研修会
講座運営のノウハウ提供
・教材作成

＜調査＞
・PROGテスト
・学習経験調査(JUES)
・定性インタビュー
・質問紙

＜評価＞
・評価指標に基づく分析

＜改善課題抽出＞
・コンサルティング
評価に基づいた分析から課題抽出、解決策の協議、対策実行支援